13. Наличие выпускников образовательной организации, получивших медаль «За особые успехи в учении» и набравших по 1 из предметов ЕГЭ менее 70 баллов

12. Включение образовательной организации в число образовательных организаций, в которых выявлены признаки необъективности проведения процедур оценки качества образования (ВПР, итоговое сочинение, собеседование по русскому языку)

11. Наличие плана мероприятий по повышению объективности проведения процедур оценки качества, объективность которых обеспечивает образовательная организация

10.Наличие информационной (аналитической) справки о результатах процедур оценки качества образования

9.Наличие информационной (аналитической) справки о результатах обеспечения объективности проведения процедур оценки качества, объективность которых обеспечивает образовательная организация

8. Проверка всероссийских проверочных работ осуществляется комиссионно без участи педагогов, работающих в классе, работы которого подлежат проверке

7.Участие общественных наблюдателей в проведении процедур оценки качества, объективность которых обеспечивает образовательная организация

6.Наличие системы регулирования проведения независимых оценочных процедур, объективность которых обеспечивает руководство образовательной организации

5.Наличие системы внутришкольного повышения квалификации и самообразования педагогов

4. Наличие утвержденной системы прозрачных внутренних критериев текущего и итогового оценивания, обеспечивающую справедливую непротиворечивую оценку образовательных результатов обучающихся

3. Наличие утвержденного положения о внутришкольной системе оценки качества образования

2. Наличие распорядительного акта об обеспечении объективности проведения процедур оценки качества.

1.Наличие распорядительных актов о назначении ответственных, утверждении сроков, порядка, регламентов проведения независимых оценочных процедур (ОГЭ,ЕГЭ,ВПР

Приказ Министерства просвещения Кабардино-Балкарской Республики от 26.10.2022 № 22/882 "Об утверждении Программы обеспечения объективности процедур оценки качества образования" 

Письмо N 05-71 от 16 марта 2018 г. «О направлении рекомендаций по повышению объективности оценки образовательных результатов»